El cerebro y el aprendizaje

David Alejandro Navarrete Solórzano

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 120

Abstract: Todos los procesos educativos están sujetos a distintas teorías de aprendizaje, de cómo se debe gestionar el conocimiento en el alumno. Aportaciones que a través del tiempo se van descartando y aceptando nuevas. La problemática a declarar, es la no consideración del cerebro en las estrategias de enseñanza, afirmando que todos los estudiantes aprenden de la misma manera, neuromito, desmentido por las neurociencias. Los objetivos de la investigación son analizar la relación entre los conceptos cerebro y aprendizaje; definir los constructos estudiados; y demostrar su complementariedad.

Keywords: El cerebro en el aprendizaje, Relación entre el cerebro y el aprendizaje; Factores que inciden en el cerebro para aprender. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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