El coloquio como metodología activa de aprendizaje

Ivonne Marlene Yépez Gómez and Walter Hernán Vivas Vivas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 120

Abstract: La universidad debe convertirse en agente dinamizador que sea capaz de maximizar el nivel de conocimiento y al mismo tiempo minimizar las desigualdades sociales. La metodología del aprendizaje activo y dentro de este el colaborativo tienen una trascendencia esencial en la adquisición del logro de objetivos en la formación del estudiante es por esto que el objetivo de este trabajo es determinar la incidencia en el rendimiento académico de la aplicación del coloquio como metodología activa de aprendizaje.

Keywords: coloquio y aprendizaje; el coloquio como metodología de aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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