¿DOCENTE EFICAZ O DOCENTE REPRODUCTOR?

David Mendoza Armas

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2015, issue 2015-07

Abstract: El presente artículo intenta esbozar el rol tradicional que los docentes tenemos al interior de los espacios escolares, el cual para el sistema educativo es un anhelado “buen desempeño†del proceso de enseñanza-aprendizaje, características más comunes de la función docente, así como una critica y reflexión en la quehacer dentro del aula, que por ende involucra a docentes de todos los niveles educativos. Mucho se ha dicho que la experiencia es la mejor herramienta, desafortunadamente la experiencia se reproduce a lo largo de casi toda la vida laboral, lo que al final, convierte esa experiencia, en una sola experiencia profesional, por otro lado, es importante destacar que su “formación profesional†va en detrimento de la de sus alumnos/as, ya que mientras el docente camina por escenarios de técnicas poco interesantes para los alumnos del siglo XXI, que poco impactan en los procesos cognitivos de los mismos, los alumnos se encuentran más interesados en procesos de competencias tecnológicas.

Keywords: docente; eficacia; alumnos; aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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