A EDUCAÇÃO E O ACESSO A UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL: UM ESTUDO SOBRE A CONSTITUCIONALIDADE DAS COTAS ÉTNICO/RACIAIS

Jackson da Silva Fernandes, Marco Aurélio Silva do Nascimento and Sandro Ribeiro da Costa

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2015, issue 2015-09

Abstract: As ações afirmativas no âmbito do acesso à educação pública universitária no brasil, vêm no contexto atual propiciar a inclusão dos afro-brasileiros, bem como índios, com o objetivo de propiciar condições especiais e temporárias, reconhecidamente discriminados possam alcançar a emancipação, autonomia e igualdade de condições. Para tal esta pesquisa teve por objetivo discutir o princípio constitucional da das cotas éticos raciais no Brasil, tendo como pano de fundo, a política adotada para a disseminação da igualdade. Neste sentido, um ordenamento indutivo com o uso métodos bibliográficos e documentais embasaram as discussões propostas. Os resultados e conclusões apontam os avanços para o acesso à educação com a política inclusiva.

Keywords: cotas ético/raciais; igualdade; ações afirmativas (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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