INNOVACIÓN SOBRE LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
David Mendoza Armas and
DarÃo Magaña A.
Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2016, issue 2016-01
Abstract:
El presente documento intenta valorar los elementos didácticos que pretenden generar el aprendizaje en escenarios reales de la educación virtual a distancia, ya que muchas de las ocasiones se gestan procesos que en realidad se reproducen desde escenarios meramente conductistas similares a los de aulas presenciales y peor aun, en forma dictatorial, directamente en los espacios de las aulas llamadas a distancia, en espacios en donde es más importante la construcción de aprendizajes invisibles, ya que cada alumno atiende a sus procesos de aprendizaje desde diversos esquemas y tiempos que él mismo determina y la educación virtual a distancia es uno de los beneficios que permite. Por lo antes expuesto, se intenta hacer un breve análisis de las estrategias empleadas en entornos y ambientes virtuales de aprendizaje.
Keywords: Innovación; aprendizaje; estrategias; educación; reproducción; empoderamiento; Ticc. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/cccss/2016/01/educacion-virtual.html (text/html)
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:coccss:y:2016:i:2016-01:09
Access Statistics for this article
Contribuciones a las Ciencias Sociales is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023
More articles in Contribuciones a las Ciencias Sociales from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().