A INICIAÇÃO CIENTà FICA E A INCLUSÃO SOCIAL: UM OLHAR A PARTIR DOS DIREITOS HUMANOS

Nicolas Addor, Arlinda Cantero Dorsa and Gabriela Oshiro Reynaldo

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2016, issue 2016-05

Abstract: Sabe-se que a Iniciação científica sempre teve seu papel primordial por introduzir o graduando às bases da pesquisa acadêmica, na vasta e complexa rede de estudos na universidade por contribuir no dia-a-dia com novas soluções e descobertas para a sociedade. Neste contexto, o presente trabalho é oriundo de pesquisa desenvolvida na Iniciação científica (PIBIC) em uma universidade privada confessional. Tem por questão norteadora se a iniciação científica possui o papel de ser meio de inclusão social, de modo a introduzir o novo pesquisador no conhecimento sobre a pesquisa científica. Faz parte de uma discussão mais ampla, desenvolvida pelo “Grupo de Pesquisa em Patrimônio Cultural, Direitos e Diversidade†. Há um enfoque na observação e análise do assunto em questão sob a égide dos Direitos Humanos, em que a educação, mesmo em ensino superior, possui o papel de inclusão social. Conclui-se que a iniciação científica se apresenta como um dos meios que proporciona a inserção de inúmeros acadêmicos na vida científica universitária, independente de qual seja o seu nível social, trazendo-lhe a oportunidade de debate, produção científica, pesquisa e inovação.

Keywords: Iniciação Científica; Inclusão Social; Universidade; Pesquisa; Direitos Humanos. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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