A AUTONOMIA DO SUJEITO E PRà TICAS EDUCATIVAS: contribuições teóricas

Annebelle Pena Lima Magalhães and Marcia Auxiliadora Fonseca

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2016, issue 2016-09

Abstract: O presente artigo visa descrever a importância da autonomia, junto as práticas educativas, tendo como objetivo, explicar a relação entre o sujeito que age e pensa sobre os objetos de seu próprio conhecimento. Para a metodologia aqui estabelecida fez-se necessário revisão de literatura, com consulta a artigos em revistas, livros didáticos, dissertações, índices de periódicos, bases de dados nacionais e internacionais, sobre autonomia e as práticas educativas. O objetivo geral desse artigo foi analisar a influência da autonomia do sujeito e sua intervenções nas práticas educativas, sendo o sujeito a chave fundamental nesse processo, já que é dotado de uma inteligência capaz de organizar os conhecimentos antigos e assimilar os novos conhecimentos. O referencial teórico está baseado em, Charlot, 2000, Correia, 2003, Freire, 1974 / 1996,Morin,2010, Piaget, 1997, Rosseto, 2005,, ente outros.

Keywords: Autonomia; Práticas educativas; Desenvolvimento Cognitivo; Epistemologia Genética. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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