Paulo Freire: notas filosófico-pedagógicas sobre o paradigma da pedagogia dialógica do oprimido e a barbárie em tempos de ódio ao pensamento

José Alcimar De Oliveira

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2019, issue 2019-12

Abstract: Aos 50 anos da Pedagogia do oprimido, publicada em 1968, e em tempos de ascensão do obscurantismo e do ódio ao pensamento, no Brasil e mais além, manter vivo o legado de Paulo Freire é um ato de resistência filosófica, educativa e política. É este o objetivo dessas notas filosófico-pedagógicas, porque diante da indigência do ódio de que tem sido objeto, em pleno século XXI, o educador maior desse país, nada nos cabe senão responder com as armas inteligentes da razão crítica às agressões do autoritarismo e do poder sem saber.

Keywords: Paulo Freire; Pedagogia do oprimido; Educação, Barbárie. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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