Desempenho escolar de alunos beneficiarios do programa bolsa família na escola paroquial São Vicente de Paulo em Araguaína-TO

Edmundo Rodrigues Costa and Roberto Antero

Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2020, issue 2020-01

Abstract: Este trabalho analisa o processo de ensino aprendizado dos alunos que recebem o Programa Bolsa Família (PBF), realizando um estudo de caso na Escola Paroquial São Vicente de Paulo, em Araguaína-TO. Como procedimentos metodológicos foi utilizado análise documental, visitas a escola, elaboração de instrumento para coleta de dados e roteiro de entrevistas. Os resultados demostraram que a escola obteve uma média satisfatória na avaliação no à ndice de Desenvolvimento do Ensino Básico. Notou-se ainda que a escola não percebe as diferenças de aprendizado entres os alunos que utilizam o PBF, nem tão pouco conhece sua realidade e sua cultura, tornado o processo educacional fragilizado, assim não conseguem pensar e dinamizar currículos voltados para a realidade dos mesmos para que possam se tornarem sujeitos emancipados.

Keywords: Programa Bolsa Família, Desempenho; Escola. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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