¿CÓMO INCORPORAR LA CIUDADANÍA AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE LA CARRERA BIOLOGÍA- GEOGRAFÍA MEDIANTE EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA BOTÁNICA II?

Arais Almaguer García, Yuneidis Hernández González and Minerva González Botello

Desarrollo local sostenible, 2012, issue 14

Abstract: El artículo aborda la ciudadanía ambiental de los estudiantes de la carrera Biología- Geografía Se presenta una propuesta de actividades para incorporar la ciudadanía ambiental mediante el programa de la asignatura Botánica II en los estudiantes del tercer año de la carrera. Se tienen en cuenta los contenidos de dicha asignatura, las formas de organización docente así como el sistema de trabajo independiente. Se vinculan los contenidos con lo establecido en la Ley forestal, su reglamento y contravenciones.

Keywords: Ciudadanía ambiental; Ley Forestal; Carrera Biología; Geografía; Botánica II. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
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