PROPUESTA PARA FAVORECER LA FORMACIÓN AMBIENTAL DE LOS PROFESORES DE HISTORIA

Claudina Quintero Díaz

Desarrollo local sostenible, 2012, issue 15

Abstract: En el presente artículo se fundamenta la necesidad de la inclusión de la enseñanza de la Historia en el proceso de educación ambiental para el desarrollo sostenible, para ello se ofrecen actividades que lo favorecen, las cuales son parte de la experiencia obtenida en la formación inicial de los profesores generales integrales de Secundaria Básica durante la implementación práctica de la propuesta realizada como parte de la tesis doctoral producida por esta autora, que se inserta en el Proyecto de Investigación Cliodidáctica enseñanza de la Historia en la escuela.

Keywords: medio ambiente; problemas medioambientales; educación ambiental y formación ambiental. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
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