ANà LISE DE EFICIÊNCIA DOS CURSOS A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (2011-2014)

Bruno Pereira Conte, Daniel Coronel and Reisoli Bender Filho

Observatorio de la Economía Latinoamericana, 2016, issue 216

Abstract: Este trabalho teve como objetivo analisar o grau de eficiência dos cursos a distância ofertados na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), entre os anos de 2011 e 2014. Neste sentido, fez-se uso da metodologia de aferição de eficiência através da Análise Envoltória de Dados de retornos constantes de escala orientados para o produto. Os resultados descritivos apontaram que os cursos de especialização foram mais eficientes que os de graduação em decorrência de os primeiros terem menor tempo de duração. Com relação à eficiência média, observou-se que para os cursos de graduação, o benchmark foi o de Pedagogia, pois este, além de ser o mais procurado entre os todos os cursos EAD, obteve receita e número de formados acima dos demais. Em contrapartida o curso de Física foi o menos eficiente. Observou-se que para os cursos de especialização, o benchmark foi o curso de Tecnologia de Informação e Comunicação em decorrência de este ter grande procura, em especial como complementação na formação de tutores. O curso de Gestão Pública foi o de menor eficiência entre os de especialização. Este resultado pode ser explicado pela alta da evasão e pelo número de matriculados ser abaixo da média.

Keywords: Análise Envoltória de Dados; Educação a Distância; Eficiência; Especialização; Graduação. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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