Treinamentos utilizando a realidade aumentada e virtual: comparação da inovação e tradicionalismo na formação profissional

Pablo Rodrigo Borges, Paulliny Araujo Moreira, Tatiele F. Luiz dos Santos Lopes, Leila de Fátima Oliveira de Jesus Robert and Heriberto Wagner Amanajás Pena

Observatorio de la Economía Latinoamericana, 2019, issue 256

Abstract: O cenário atual do mundo corporativo exige o uso das ferramentas computacionais em todos os segmentos e setores das empresas, a maioria como uma necessidade de redução de custos e concomitantemente de melhoria de posicionamento competitivo no mercado. Se por um lado se existe consenso no emprego da realidade aumentada e virtual em substituição ao tradicionalismo na formação. Por outro, as avaliações comparativas entre os dois processos de formação profissional ainda apresentam muitas dúvidas. Nesse sentido, o escopo deste artigo a luz da Tecnologias baseadas em Realidade Virtual foi analisar a eficácia apresentada dos treinamentos virtuais comparado aos treinamentos de forma tradicional. Em termos específicos, identificar fatores como benefícios ao trabalhador, comparar dados de simulação, identificar limitações já abordados pela literatura. Para alcançar o escopo a pesquisa se fundamenta em revisão de literatura, discutindo os artigos mais citados dentro do contexto teórico do tema, o que implica em observar ou atestar que a realidade virtual apresenta maiores vantagens quando comparados aos treinamentos tradicionais, sendo suas limitações ainda muito pouco abordadas pela literatura do tema.

Keywords: Realidade Virtual Aumentada; Formação profissional; tendência de mercado; Tradicionalismo; Tecnologia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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