Um estudo das preferências de investimento e do grau de educação financeira

Luan Ramilo de Freitas Lima, Liana Holanda Nepomuceno Nobre and Fábio Chaves Nobre

Observatorio de la Economía Latinoamericana, 2019, issue 257

Abstract: O objetivo do trabalho é analisar a relação entre os conhecimentos acerca da bolsa de valores, as preferências de investimento e o grau de educação financeira em habitantes da cidade de Mossoró-RN. Desenvolveu-se um estudo quantitativo, utilizando como instrumento de pesquisa um questionário que versa questões sobre sexo, idade, local de residência, estado civil, grau de escolaridade, segmento de trabalho, renda, sentimento a respeito dos conhecimentos financeiros para gerenciar seu próprio dinheiro, preferência por tipos de investimento, e quais as principais opções de investimentos costumam utilizar. A amostra corresponde a 189 respondentes localizados na cidade de Mossoró/RN. Para análise dos dados, adotou-se a técnica do Qui-quadrado de Pearson. Os resultados evidenciam que a relação entre os conhecimentos da bolsa de valores e a educação financeira apenas os indivíduos que se sentem seguros para gerenciar seu dinheiro, possuem conhecimentos com relação ao funcionamento da bolsa brasileira. No que se refere aos sentimentos a respeito dos conhecimentos para gerenciar seu próprio dinheiro e as preferências de investimentos, tem-se que não há associação entre essas variáveis. As opções de investimentos são segmentadas entre baixo risco e alto risco, as opções que representam baixo risco prevalecem dentre todos os indivíduos investigados. Associação da renda com a educação financeira evidencia que não há associação entre as preferências de investimento e a renda mensal individual. No que se refere à segmentação das preferências de investimentos associadas à renda, tem-se que as preferências de investimentos são associadas às opções que possuem riscos baixos.

Keywords: Educação Financeira; Preferências de Investimento; Finanças Comportamentais. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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