El aprendizaje cooperativo, una vía para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del primer año de la carrera de lenguas extranjeras

MSc. Ailin Mercedes Alonso Avila, MSc. Ricardo Pérez Fernández and Dania Rosa Román Fulgueira

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2020, issue 05

Abstract: En el proceso de formación de profesores de idiomas es necesario tener en cuenta las habilidades comunicativas a desarrollar en ellos para que puedan adquirir una competencia comunicativa que les permita desempeñarse eficientemente en el idioma en la escuela. Ello conlleva a la búsqueda de alternativas que logren resolver una de las preocupaciones de los docentes relacionada con la enseñanza y el aprendizaje del inglés, específicamente en la formación de profesores para el desarrollo de esas habilidades (escuchar, hablar, leer y escribir). La presente investigación tiene su fundamento en la importancia que tiene el desarrollo de habilidades orales: escuchar y hablar, como base para potenciar el resto de las habilidades desde el primer año de la carrera de Lenguas Extranjeras. Teniendo en cuenta esta situación se proponen un conjunto de actividades encaminadas a desarrollar habilidades comunicativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en la carrera de Lenguas Extranjeras de la universidad de Guantánamo.

Keywords: aprendizaje cooperativo; expresión oral; Lenguas Extranjeras; actividades. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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