ESTRATEGIA PARA UN APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LA MATEMÃ TICA

Amarilis Rondón Vázquez, Euliser Fernández Martínez and Julia Pérez Ramos

Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021, issue 11

Abstract: En el artículo se aborda una de las dificultades más comunes en el aprendizaje de la matemática, en específico la geometría plana. El estudio realizado permitió elaborar una estrategia dirigida al aprendizaje desarrollador de los alumnos para comprender los contenidos de geometría plana. En esta investigación se propone un sistema de acciones orientado a la inserción de contenidos que responden a la geometría plana con el uso de la computadora como medio de enseñanza. En la estrategia que se propone se tiene en cuenta que elevar la calidad de la enseñanza significa, entre otros aspectos importantes, la búsqueda constante de nuevos métodos que conduzcan a la eliminación del tipo de enseñanza que promueve el aprendizaje dogmático y puramente reproductivo y logar un aprendizaje desarrollador, además posibilita crear un ambiente favorable en los alumnos durante las clases, una actitud de aceptación, perseverancia y reflexión ante los contenidos de geometría. Se utilizaron métodos como: análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico y sistémico-estructural-funcional, se aplicaron técnicas y procedimientos para determinarla preparación de estudiantes y docentes. Los resultados expuestos contribuyen al desarrollo de personas más creativas, con mayor nivel de razonamiento y a la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje.

Keywords: Estrategia; geometría plana; conceptos geométricos; proceso de enseñanza aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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