La Pedagogía Critica Revolucionaria de Peter McLaren en el siglo XXI

Sergio Quiroz Miranda

Revista Electrónica: Entrevista Académica REEA, 2018, issue 2

Abstract: En este ensayo el autor, de manera póstuma nos deja los elementos esclarecedores internos, de cómo la Pedagogía Crítica de Peter McLaren, difiere en sus componentes teórico-ideológicos de otras formas conceptuales y procedimentales que si bien se denominan genéricamente “Pedagogía Crítica”, son meras representaciones no sustentables en cuanto a lo que significó esta nomenclatura para su precursor y principal padre fundador: Freire. Por ello consiste en un texto de referencia para entender la evolución del pensamiento pedagógico crítico de la región, que va de la mano de lo analíticosintético y la reflexión vivencial del autor como director de una de las fundaciones de Pedagogía Crítica de Peter McLaren, diseminadas por América Latina y Asia.

Keywords: Pedagogía crítica; escuela de pensamiento pedagógico; concepción paragógica (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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