CARACTERIZACIÓN DE ELEMENTOS CONTEXTUALES DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS INVESTIGATIVOS DE LA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL

Tenorio Troncoso M.

Revista Internacional ReNoSCol, 2022, issue 01

Abstract: El propósito de este trabajo investigativo gira en torno a una revisión documental sobre los elementos curriculares fundamentados desde los modelos educativos flexibles en Colombia, y una perspectiva contextualizada de los procesos pedagógicos investigativos de la Escuela Normal Superior de Sincelejo, ubicada en la zona caribe de Colombia, quien obedeciendo a su enfoque y modelo teórico ha pretendido contribuir a la formación de docentes normalista quienes desde las poblaciones contextualizadas en el ámbito urbano y rural conciben diversos elementos manifiestos en la práctica pedagógica, dejando abierto posibilidades de integrar nuevas opciones desde las integraciones curriculares fundamentadas y las pedagogías emergentes.

Keywords: Modelos Educativos Flexibles; educación rural en escuelas normales superiores; práctica pedagógica; procesos pedagógicos investigativos. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2022
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