EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

EDUCACIÓN REMOTA, DEL TABLERO A LA PANTALLA: UNA REFLEXIÓN DEL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Beltrán Fletscher M. and Quintero Ocampo K.

Revista Internacional ReNoSCol, 2022, issue 01

Abstract: El presente artículo es una reflexión del impacto de la educación superior en tiempos de pandemia, que nace a partir del trabajo investigativo que se realiza dentro del Observatorio de Humanismo Digital de la Fundación Universitaria del Área Andina. De allí se toman en consideración dos variables principales, la educación y la salud mental. Para ello se busca analizar el impacto de la educación remota implementada durante la pandemia en la educación superior. Factores, que en última instancia, permiten entender que los estudiantes no se encontraban preparados para enfrentar un modelo inesperado de enseñanza- aprendizaje, lo cual, trae consigo múltiples impactos, en la salud mental y física. Además de una inestabilidad emocional persistente, que surge principalmente en las poblaciones más vulneradas socialmente y con pocos recursos tecnológicos.

Keywords: Educación remota; salud mental; pandemia; educación superior; brecha digital. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2022
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/es/revistas/renoscol/julio-diciembre-2022/tablero-pantalla (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:renosc:y:2022:i:01:09

Access Statistics for this article

Revista Internacional ReNoSCol is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL

More articles in Revista Internacional ReNoSCol from Servicios Académicos Intercontinentales SL
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar Moreno ().

 
Page updated 2025-03-19
Handle: RePEc:erv:renosc:y:2022:i:01:09