UNA APROXIMACIÓN FILOSÓFICO-DIDÁCTICA: LA EPISTEME DEL CONOCIMIENTO DIVERSO

Guillermo Calixto González Labrada

Revista Internacional ReNoSCol, 2023, issue 01

Abstract: El esbozar una aproximación filosófico-didáctica con representación simbólica cultural en la epistemia del conocimiento diverso es el proceso y resultado de la búsqueda de una fundamentación reflejo de las potencialidades existentes en el pensamiento nacional en vínculo con el latinoamericano, y la selección de lo acontecido en el universal. En la sistematización está explicitada una respuesta alternativa a la crítica científica de la unidireccionalidad de la selección cultural precedente con el paradigma organizacional del grado y los preceptos académicos elaborados, necesitada de nuevas dinámicas acorde a los cambios epocales. La tesis representativa de la solución alternativa emerge de la triangulación de la diversidad de conocimientos, la condición humana y los constructos didáctico-metodológicos alternativos. Este constructo conceptual de implicaciones prácticas es representativo simbólico cultural de diferentes momentos del desarrollo histórico-social y objetivación de las abstracciones humanas. Es una síntesis holística diversa expresiva de la heterogeneidad compuesta por diferencias, analogías y rasgos de incidencia excluyentes, y de problemas abiertos, al no existir en las teorías instauradas argumentos para sustentar soluciones. El conocimiento diverso es un tránsito continuo a lo ignoto, revelador de las inexactitudes e infinitud del saber humano.

Keywords: filosofía; didáctica; diversidad; conocimiento diverso. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2023
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/es/revistas/renoscol/enero-2023/filosofico-didactica (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:renosc:y:2023:i:01:04

Access Statistics for this article

Revista Internacional ReNoSCol is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL

More articles in Revista Internacional ReNoSCol from Servicios Académicos Intercontinentales SL
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar Moreno ().