 PREPARACIÓN PARA “EXAMEN TRANSFORMAR” A LOS ESTUDIANTES DE TERCEROS BGU, UE “LUIS CORDERO”María Rosa Fajardo, Johanna Valeria Largo Zhinin, Jessica Maribel Yambay Yuquilema and Hugo Fernando Encalada Revista Internacional ReNoSCol, 2023, issue 01 Abstract: El objetivo de esta investigación simplificándolo es ayudar a que los estudiantes de la UELC mejoren su capacidad de resolver problemas de razonamiento lógico y numérico para lograr un mejor rendimiento a la hora de rendir la prueba Transformar. La investigación tiene un diseño experimental y participativo debido a que las autoras están inmersas en el entorno y participando del mismo para generar cambios. Para la recolección de información se aplicó un diagnóstico a los estudiantes participantes a manera de pre test y para la evaluación de los resultados se la realizo a través de guías de guías de observación. Los resultados muestran la evolución de los estudiantes luego de las tutorías, que desarrollaron sus capacidades y la velocidad de resolución de ejercicios que es fundamental para la prueba Transformar. Se concluye que las tutorías están generando un cambio progresivo y positivo en la manera que los estudiantes se desenvuelven con ejercicios tanto de razonamiento lógico como numérico. Keywords: Matemática; transformar; tutorías. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:renosc:y:2023:i:01:06 Access Statistics for this article Revista Internacional ReNoSCol is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL More articles in Revista Internacional ReNoSCol from Servicios Académicos Intercontinentales SL |
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