Gestão educacional: atuação dos/as gestores/as nas escolas públicas do Cabo de Santo Agostinho

Fábia Cristina Mendes Barbosa and Vandecarmen Rodrigues dos Santos

Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILDODS, 2019, issue 02

Abstract: O presente artigo mostra as atuações dos/as gestores/as nas escolas públicas do município do Cabo de Santo Agostinho, que tem como objetivos analisar a atuação dos/as gestores/as na comunidade escolar. Destacando que essa pesquisa surgiu a partir das aulas da disciplina de Gestão Escolar na Fachuca. Desse modo a metodologia usada durante a pesquisa foi realizada de maneira exploratória, com levantamento bibliográfico (livros, artigos, site) e documental, entrevistas com a equipe da Secretaria Municipal de Educação do município e com os/as gestores/as das escolas públicas. Desse modo, entendemos que se faz necessário trazer uma reflexão acerca das atividades exercidas pelos/as gestores/as nas escolas, para que toda comunidade escolar tenha clareza do papel dos/as mesmos/as, já que no município do Cabo de Santo Agostinho não existe a função de vice-gestora. O resultado obtido com a pesquisa comprova que os/as gestores/as tem poder de decisão iguais, assim como desenvolve diversas atribuições na comunidade escolar.

Keywords: Gestão Educacional; Atuação do/a Gestor/a; Comunidade Escolar. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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