Estrategia adecuaciones curriculares, para favorecer la concentración y comprensión en actividades de lectura

López Botello Felisa Yaerim, González de Salceda Ramírez Erika and Quintana Colín Rubén

Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILDODS, 2020, issue 12

Abstract: Las adecuaciones curriculares constituyen la estrategia educativa para alcanzar los propósitos de la enseñanza, fundamentalmente cuando un estudiante o grupo de estudiantes necesitan algún apoyo adicional en su proceso de escolarización. Estas adecuaciones deben tomar en cuenta los intereses, motivaciones, habilidades y necesidades de los estudiantes, con el fin de que tengan un impacto significativo en su aprendizaje. El presente trabajo educativo describe la necesidad de elaborar la investigación partiendo de un diagnóstico en una Universidad Pedagógica del Estado de México, mediante el cual se detectó a estudiantes con problemas de atención; lo cual muestra dificultad en la realización y concentración en las actividades de lectura. También se abordó la importancia de la lectura y su aplicación en la vida cotidiana de estudiantes con falta de atención.

Keywords: estrategia; adecuaciones curriculares; constructivismo; concentración; comprensión lectora (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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