ENSEIGNANT-CHERCHEUR: DE L’ÉTHIQUE DE RESPONSABILITÉ À LA PÉDAGOGIE INTERACTIVE

Olivier Voyant ()
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Olivier Voyant: ISEOR - Institut de Socio-économie des Entreprises et des ORganisations - Institut de socio-économie des entreprises et des organisations

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Abstract: Pour réduire un risque de déshumanisation de l'enseignant-chercheur, cette communication étudie la possibilité d'introduire, au sein d'une salle de cours, une « éthique de responsabilité » (la finalité) par une « pédagogie interactive » (le moyen). Pour tester l'existence de ces deux concepts et leur lien de causalité, une expérimentation a été conduite au sein d'un centre universitaire Lyonnais.

Keywords: Enseignant-chercheur; étudiant; éthique de responsabilité; pédagogie interactive (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016-06-13
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Published in 13ème Congrès de l'ADERSE, Jun 2016, Lyon, France

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