L’extra mural: une expérience pédagogique digitale optimisée pour les étudiants ?

Olivier Faury (), Yonathan Rothen and Arnaud Delannoy ()
Additional contact information
Olivier Faury: Métis Lab EM Normandie - EM Normandie - École de Management de Normandie = EM Normandie Business School
Arnaud Delannoy: Métis Lab EM Normandie - EM Normandie - École de Management de Normandie = EM Normandie Business School

Post-Print from HAL

Abstract: Dans le but de diversifier l'expérience apprenante auprès de leurs étudiants, les écoles ont recours à des situations d'apprentissage et d'évaluation différenciantes. Cette quête de sens peut prendre corps dans des rencontres avec des acteurs de la vie économique à l'extérieur de la salle de cours traditionnelle. Après la crise sanitaire, cette quête de sens vers une connexion plus forte de la pédagogie avec les acteurs économiques, sociaux et culturels est plus que jamais nécessaires pour les étudiants.

Date: 2022
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in 2022

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:hal-05265538

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().