Penser l’éducation populaire à partir des marchés de la formation

Cyrille Bock ()
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Cyrille Bock: EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs - UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse - ENSFEA - École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville

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Abstract: Des dynamiques marchandes percutent la formation des adultes (au moins) depuis la moitié du siècle dernier. Cette marchandisation s'accélère au gré des réformes et des décisions politiques. La notion de marché vise à proposer une approche critique de la formation à partir de six composantes : bureaucratique, territoriale, économique, politique, demande et offre. À partir de l'analyse du cas des formations de l'animation socioculturelle cet article propose d'appréhender les mécanismes marchands de la formation des adultes.

Keywords: Marché; formation; animation; adulte; éducation populaire (search for similar items in EconPapers)
Date: 2025-11-28
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Published in Séminaire REMUA, REMUA (Recherches interdisciplinaires en Éducation Populaire, Mutations et Actualités), Nov 2025, Visioconférence, France

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