Transformation de l’Université et liberté académique

Jérôme Méric () and Gwenaëlle Nogatchewsky ()
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Jérôme Méric: IAE Poitiers - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers - UP - Université de Poitiers = University of Poitiers
Gwenaëlle Nogatchewsky: DRM - Dauphine Recherches en Management - Université Paris Dauphine-PSL - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

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Abstract: L'enseignement supérieur français a connu, depuis les années 1960, des vagues de réformes visant à la fois à consacrer, à spécifier et à opérationnaliser les missions de l'Université pour la société, pour les territoires et pour la nation. Avec elles, le monde académique a évolué, muant de petites sociétés de chercheurs à de grands ensembles globalisés et intégrés dans des économies propres, de la diffusion du savoir au marché de la formation. Ces transformations de l'Université ont conduit à de profonds changements dans l'exercice du métier des enseignants-chercheurs, appelés bien plus explicitement qu'auparavant à des missions fonctionnelles et productives, les amenant également à évaluer et à s'évaluer dans des proportions jusqu'ici inobservées.

Date: 2024-01-25
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Citations:

Published in Jean-Philippe Denis; Aude Deville; Olivier Meier. L'enseignement supérieur en transition : propositions pour l'avenir, Editions EMS, pp.61-77, 2024, Agir et décider, 978-2-37687-819-3. ⟨10.3917/ems.devil.2024.01.0058⟩

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DOI: 10.3917/ems.devil.2024.01.0058

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