Blockchain et authenticité des diplômes: études de cas d'établissements de l'enseignement supérieur

Afrah Methlouthi () and Fatma Bouaziz ()
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Afrah Methlouthi: FSEG Sfax - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Sfax - جامعة صفاقس - Université de Sfax - University of Sfax
Fatma Bouaziz: FSEG Sfax - Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Sfax - جامعة صفاقس - Université de Sfax - University of Sfax

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Abstract: La falsification des diplômes constitue un défi majeur pour les établissements d'enseignement supérieur en raison des limites des méthodes traditionnelles de vérification. Ce papier analyse l'adoption de la Blockchain pour la gestion des diplômes numériques et ses déterminants organisationnels, en s'appuyant sur les cadres TOE et DOI. Il présente les résultats préliminaires d'une étude qualitative menée auprès de trois facultés publiques, montrant que le soutien de la direction, ainsi que les ressources financières et technologiques, influencent l'adoption de la Blockchain, le soutien de la direction jouant un rôle clé à toutes les phases du processus. Cette recherche contribue à combler une lacune de la littérature en analysant les facteurs organisationnels de l'adoption de la Blockchain dans l'enseignement supérieur.

Date: 2026-05-20
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Citations:

Published in AIM 2026 : 31e conférence de l'Association Information et Management, Haute École spécialisée de Suisse occidentale = HES-SO University of Applied Sciences and Arts Western Switzerland = Fachhochschule Westschweiz [Schweiz] [HES-SO], May 2026, Neuchâtel, Suisse

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