Transition écologique et RSE: une approche formation et recherche: une vision d'enseignantes-chercheuses & d’enseignants-chercheurs en SHS de l'IMT

Sandrine Berger-Douce (), Annie Blandin (), Philippe Castelnau (), Nadine Dubruc (), Michelle Mongo (), Jean-Luc Moriceau () and Clément Séhier ()
Additional contact information
Sandrine Berger-Douce: Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], COACTIS - COnception de l'ACTIon en Situation - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne, FAYOL-ENSMSE - Institut Henri Fayol - Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Annie Blandin: IMT Atlantique - SRCD - Département Systèmes Réseaux, Cybersécurité et Droit du numérique - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Philippe Castelnau: ETHOS - Ethique, Technologies, Humains, Organisations, Société - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LITEM - Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) - UEVE - Université d'Évry-Val-d'Essonne - Université Paris-Saclay - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], IMT-BS - DEFI - Département Droit, Économie et Finances - TEM - Télécom Ecole de Management - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Nadine Dubruc: Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], FAYOL-ENSMSE - Institut Henri Fayol - Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], COACTIS - COnception de l'ACTIon en Situation - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne
Michelle Mongo: Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], COACTIS - COnception de l'ACTIon en Situation - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne, FAYOL-ENSMSE - Institut Henri Fayol - Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Jean-Luc Moriceau: IMT-BS - DEFI - Département Droit, Économie et Finances - TEM - Télécom Ecole de Management - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LITEM - Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) - UEVE - Université d'Évry-Val-d'Essonne - Université Paris-Saclay - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Clément Séhier: CLERSÉ - Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019 - Université de Lille - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

Working Papers from HAL

Abstract: Les Objectifs de développement durable (ODD) adoptés en 2015 par les 193 États de l'ONU tracent une feuille de route pour l'humanité. Cette contribution tente d'en mesurer les conséquences pour l'enseignement et la recherche, au travers du prisme de la communauté des sciences humaines et sociales (SHS) de l'IMT. Elle propose tout d'abord un cadre de référence commun et des définitions. Puis rappelle le rôle des SHS dans les écoles d'ingénieur et de management. Elle donne ensuite quelques repères en matière de grands enjeux écologiques, économiques et sociaux et montre l'interdépendance étroite de ces trois « piliers » (selon la terminologie consacrée). À partir de là, cette contribution esquisse plusieurs avenirs possibles. Du fait de la mission de l'IMT et de ses partenaires, le rôle de l'entreprise est plus particulièrement questionné, dans une troisième partie. Enfin l'enseignement et la recherche sont remis en perspective. Cette contribution n'ayant ni l'ambition ni les moyens de poser un diagnostic universel, ni même pour l'ensemble de l'IMT, sous tous les angles de ses écoles, les recommandations esquissées en conclusion constituent des pistes de travail. Elles suggèrent toutefois qu'il y a urgence à se saisir de ces enjeux afin que le monde qui vient soit bien celui que l'on désire voir advenir. Dans ce contexte, ingénieures, ingénieurs et managers auront un rôle important à jouer.

Keywords: Economie; Gestion; Management; Philosophie; Objectifs de Développement Durable (search for similar items in EconPapers)
Date: 2024-06
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Published in Institut Mines-Télécom. 2024, pp.35

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