La política educativa neoliberal: un enfoque teórico

José Carlos García-Cosco ()
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José Carlos García-Cosco: Instituto Politécnico Nacional

eseconomía, 2013, vol. VIII, issue 39, 53-73

Abstract: La tesis de este artículo sostiene que las medidas que propone la teoría neoliberal perfeccionan la eficiencia pero no ayudan a una mayor equidad en educación. Esta teoría sugiere que el Estado debe intervenir en la educación básica para mejorar la distribución del ingreso. La educación posbásica debe ser financiada por el sector privado (familias y empresas). Se plantea que, en su mayoría, las personas con más recursos son las que ingresan a la universidad, y si el Estado gasta en este grupo socioeconómico se le está ayudando a las personas que más tienen. Por otro lado, las empresas privadas se benefician con la mano de obra calificada que no les costó formar. Los resultados del modelo dependen de cómo se aplique en cada sociedad. Antes de buscar una teoría educativa, necesitamos saber qué proyecto de nación deseamos para nuestro país. Saber cuál es la herencia cultural que anhelamos dejar para México/ The principal thesis of this working paper is that the actions proposed by the neoliberal theory improve efficiency and not helping a greater equity in education. This theory proposes that the State should intervene in basic education for a better distribution of income. Postbasic education should be supported by the private sector (firms and families). It supposes that people with more resources are mostly, those admitted to the University, and if the State spends at this level is helping those people who have more. On the other hand, private corporations take advantage from skilled labor that does not cost them form. The model results depend on how it is applied in every society. Before looking for an educational theory, we need to know which project of nation we want for our country. What cultural heritage that we want for Mexico?

Keywords: política educativa; teoría neoliberal; equidad/ educational policy; neoliberal theory; equity (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: B00 I28 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
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