Los retos de la escuela en casa durante la contingencia sanitaria por Covid-19, zona MIDAS Delicias

Graciela del Carmen Sandoval Luján (), Marisol Priscila Palafox Bolivar () and Luis Lujan Vega ()
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Graciela del Carmen Sandoval Luján: Universidad Autónoma de Chihuahua
Marisol Priscila Palafox Bolivar: Universidad Autónoma de Chihuahua
Luis Lujan Vega: TecNM-UACH

Chapter 8 in La Empresa y Recursos Humanos Bajo la Óptica de Competitividad, 2021, pp 175-194 from Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas

Abstract: Se propone un modelo de intervención social que pretende detonar el desarrollo comunitario a través del empoderamiento de los habitantes de una comunidad. Debido al confinamiento por la pandemia del Covid-19, el programa estuvo en peligro de perder los avances que llevaba, buscar la forma de mantener la presencia entre los habitantes detonó el objetivo de esta investigación, identificar la problemática que presentan los padres de familia del programa MIDAS al tener la escuela en casa, proponer posibles soluciones y mantener presente el programa. El trabajo de investigación se realizó en junio de 2020. La población considerada fueron los residentes de la zona MIDAS y la unidad de análisis fueron los padres de familia. La selección de la muestra fue por sujetos voluntarios ya que los habitantes respondieron a una invitación para contestar un cuestionario. Se aplicó un cuestionario a 165 personas. Los datos obtenidos indican que los padres de familia no cuentan con un plan de trabajo académico, que se sienten abrumados por tanta carga y que la falta de internet o de herramientas tecnológicas incide negativamente en la realización de las actividades académicas, apoyarlos en esos temas permitirá mejorar su situación y garantizar la presencia del programa MIDAS.

Keywords: Escuela en casa; Educación; Desarrollo Comunitario. (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: D24 M1 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
ISBN: 978-607-542-198-8
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