Investigación de la Educación en línea a causa del Covid-19, en el área de las Ciencias Administrativas de la UMSNH

Gerardo Gabriel Villalón Calderón (), Yolanda Hernández Bucio () and Roxana Gabriela Villalón Valdez ()
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Gerardo Gabriel Villalón Calderón: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Yolanda Hernández Bucio: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Chapter 8 in La Investigación Empírica en las Ciencias Administrativas y Negocios, 2021, pp 121-136 from Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas

Abstract: Covid-19 pandemia del 2020, originó en los docentes de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas y de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, incertidumbre para superar las deficiencias y los problemas por: cambiar de actividades presenciales a virtuales por el confinamiento y usar herramientas tecnológicas para interactuar con los estudiantes; qué medios o plataformas tecnológicas pertinentes utilizar para la comunicación; para el trabajo académico, para el almacenamiento, para el trabajo sincrónico, el apoyo de la institución para la capacitación en el manejo de éstas, y problemas logísticos como: el espacio físico para trabajar a distancia, la comunicación institucional, entre otros; problemas tecnológicos: como el acceso a internet, la disposición de equipos de cómputo. Conocimiento y manejo de plataformas educativas, herramientas didácticas para la educación a distancia, problemas pedagógicos: el manejo y el número de grupos y de alumnos por grupo, la evaluación, adecuar materiales, problemas socio afectivos: emocionales, afectivos, de salud de los docentes. Se realizó una investigación exploratoria con docentes de la facultad para conocer sus opiniones respecto a la utilización de herramientas tecnológicas en la educación en línea que permitirá ayudar a la capacitación en el uso de plataformas. Con enfoque metodológico mixto, la estadística fue recopilada mediante una encuesta de Google forms, utilizando técnicas como la observación y entrevistas informales.

Keywords: Higher education; covid-19; technological tools (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I2 M1 M4 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
ISBN: 978-607-542-203-9
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