L'impact du classement des établissements sur la prise de décision dans l'enseignement supérieur

Ellen Hazelkorn

Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, 2007, vol. 19, issue 2, 1-28

Abstract: Tandis que la course à « l’excellence d’ordre mondial » s’intensifie, la concurrence entre les établissements d’enseignement supérieur en vue d’attirer étudiants, enseignants, financeurs et chercheurs ne cesse de se renforcer, au niveau tant national qu’international. Dans ce contexte, les résultats des évaluations comparatives, officiellement assez anodines, ont pris une importance accrue, accentuant ainsi l’attrait et la notoriété des palmarès et autres classements. Jusqu’à présent, on s’est surtout attaché à évaluer les méthodes sur lesquelles reposent ces comparaisons et à déterminer si les classements obtenus fournissent des informations fiables ou reflètent la qualité. À l’inverse, nous nous intéressons ici à l’influence, si tant est qu’elle existe, qu’exercent les palmarès et les classements sur la prise de décision au sein des établissements d’enseignement supérieur. S’appuyant sur les résultats d’une vaste étude menée auprès de dirigeants d’établissements et de hauts responsables de l’enseignement supérieur dans le monde entier, cet article doit permettre de mieux comprendre les influences qui s’exercent sur les décisions et les choix stratégiques et organisationnels, ainsi que sur la réputation et le prestige des établissements. Il met en outre en lumière un certain nombre de défis importants que doivent relever aussi bien les dirigeants d’établissements que les autorités publiques.

Date: 2007
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://doi.org/10.1787/hemp-v19-art12-fr (text/html)
Full text available to READ online. PDF download available to OECD iLibrary subscribers.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:oec:edukab:5l4nrjntctbq

Access Statistics for this article

More articles in Politiques et gestion de l'enseignement supérieur from Éditions OCDE Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by ().