L'évaluation des activités d'enseignement et de recherche – trouver le juste équilibre

José-Ginés Mora and Javier Vidal

Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, 2003, vol. 15, issue 2, 81-90

Abstract: Depuis 1990, l’activité de recherche et d’enseignement du personnel universitaire fait l’objet d’évaluations périodiques dans les universités espagnoles. Les évaluations se pratiquent à l’échelon national, régional et à l’échelon de l’établissement. L’organisation est chaque fois différente et traduit l’importance accordée à chacune des activités. Dans la plupart des cas, une évaluation positive est associée à des augmentations de salaire ou à l’octroi d’avantages.Dans cet article, nous analysons le système d’évaluation des activités de recherche et d’enseignement et nous voyons dans quelle mesure il tend à promouvoir l’activité de recherche, avec pour conséquence une dévalorisation de l’activité d’enseignement.

Date: 2003
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://doi.org/10.1787/hemp-v15-art14-fr (text/html)
Full text available to READ online. PDF download available to OECD iLibrary subscribers.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:oec:edukab:5lmqcr2jj0td

Access Statistics for this article

More articles in Politiques et gestion de l'enseignement supérieur from Éditions OCDE Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by ().