Mengoptimalkan Pembelajaran Melalui Diskusi Kelompok: Strategi dan Manfaatnya

Fitri Humairoh

No gax5n, OSF Preprints from Center for Open Science

Abstract: Dalam konteks ini, diskusi kelompok dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan berpikir kritis. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat berinteraksi dan berkolaborasi dengan rekan sejawat mereka, saling bertukar ide, dan memperdalam pemahaman mereka tentang suatu konsep. Diskusi kelompok juga dapat memfasilitasi proses pemecahan masalah, pengambilan keputusan, serta pengembangan keterampilan komunikasi dan sosial yang penting dalam konteks global saat ini. Dengan memanfaatkan strategi dan manfaat dari diskusi kelompok, peserta didik dapat memperluas pengetahuan dan meningkatkan keterampilan yang relevan untuk bersaing secara global. Diskusi kelompok juga dapat membantu mereka dalam mengasah kemampuan berpikir kritis yang akan membantu mereka dalam menggali berbagai informasi secara maksimal dan menghadapi perubahan yang terus berlangsung di dunia saat ini.

Date: 2023-06-13
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://osf.io/download/64894d04c8611602462520ec/

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:osf:osfxxx:gax5n

DOI: 10.31219/osf.io/gax5n

Access Statistics for this paper

More papers in OSF Preprints from Center for Open Science
Bibliographic data for series maintained by OSF ().