Jogos de empresas: Uma estratégia de motivação no processo de ensino e aprendizagem dos cursos de Administração

Fernando Pretto () and Fernando FIlardi ()
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Fernando Pretto: Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC
Fernando FIlardi: UNISUL Business School

No 13, Working Papers from globADVANTAGE, Polytechnic Institute of Leiria

Abstract: A teoria das organizações vem se desenvolvendo e sendo enriquecida pela crescente diversidade de correntes epistemológicas, entre elas a Abordagem Institucional. No entanto a capacidade de absorção do conhecimento vem tendo uma grande defasagem em relação às demandas do mercado de trabalho. O presente estudo enfatiza a aplicação da metodologia de jogos de empresas como auxiliar no processo de ensino/aprendizagem, tendo em vista o marco da Abordagem Institucional, de caráter interpretativo. A pesquisa foi feita com base nos dados de duas turmas do curso de graduação em administração, onde em uma delas foi aplicado um jogo de negócios e na outra não. Utilizando-se de análise qualitativa e quantitativa, pode-se concluir que os jogos de negócio podem ser uma metodologia muito útil na simulação da realidade, na avaliação do desempenho e no auxílio do ensino das diversas correntes da teoria das organizações.

Keywords: jogos de empresas; abordagem institucional; teoria das organizações; estratégia de aprendizagem e gestão empresarial. (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: C7 M0 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2008-04-25
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