Знание как системообразующий фактор высшего образования: философские подходы

Ерохин А. К.
Additional contact information
Ерохин А. К.: ТГЭУ

Известия Дальневосточного федерального университета. Экономика и управление, 2009, issue 1, 76-87

Abstract: Рассматриваются особенности интеллектуальной деятельности в сфере высшего образования путем сравнения европейских и российских систем образования. Обращается внимание на роль знания в создании и функционировании университетов, на характер и способы его специализации, а также на взаимодействие специализированных знаний. Делается вывод о том, что такого рода структура образования способствует разрастанию системы управления.

Keywords: НАЦИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ; ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ; МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ; ЗНАНИЕ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/znanie-kak-sistem ... -filosofskie-podhody

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:004657:14044002

Access Statistics for this article

More articles in Известия Дальневосточного федерального университета. Экономика и управление from CyberLeninka, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().