Особенности социального статуса детей-сирот в учебных группах
Малейко Галина Устиновна
Teoriya i praktika servisa: ehkonomika, sotsial'naya sfera, tekhnologii Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии, 2011, issue 2 (8), 50-58
Abstract:
В статье рассматриваются особенности межличностных отношений детей-сирот в их учебных группах, которые были изучены на базе ОАОУ НПО «Агролицей №25» г.Старая Русса. Основным методом исследования являлся анкетный опрос учащихся по методике «Социометрия». Результаты исследования показали, что дети-сироты в подавляющем большинстве во всех учебных группах имеют низкий социальный статус, который не связан с наполняемостью группы, профессиональной направленностью или временем обучения. Основной причиной низкого социального положения в детей-сирот в учебных группах являются их личностные качества, которые были сформированы в детские годы в условиях родительской депривации, что привело к развитию низкой самооценки и отсутствию навыков адекватного общения со сверстниками.
Keywords: социометрия; Межличностные отношения; Социальный статус; депривация; «Звезды»; «Предпочитаемые»; «Пренебрегаемые»; «Изолированные» (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sotsi ... t-v-uchebnyh-gruppah
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:006400:13934121
Access Statistics for this article
More articles in Teoriya i praktika servisa: ehkonomika, sotsial'naya sfera, tekhnologii Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ)»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().