Внедрение системы открытого электронного обучения как фактор развития региона

Быстрова Татьяна Юрьевна, Ларионова Виола Анатольевна, Майк Осборн and Платонов Анатолий Михайлович
Additional contact information
Быстрова Татьяна Юрьевна: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург, Российская Федерация)
Ларионова Виола Анатольевна: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург, Российская Федерация)
Майк Осборн: Университета Глазг, Центр исследований и развития в области обучения взрослых и обучения в течение всей жизни факультета образования, Обсерватория Паскаль по плэйс-менеджменту, социальному капиталу и обучению в течение всей жизни
Платонов Анатолий Михайлович: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург, Российская Федерация)

Экономика региона, 2015, issue 4, 226-237

Abstract: В статье анализируются экономические и социокультурные предпосылки внедрения открытого электронного обучения в вузах Уральского региона, а также возможный экономический эффект этого вида образовательной деятельности. Доказывается закономерность перехода вузов к элек- тронному обучению, в том числе в связи со сменой образовательной парадигмы и характера управ- ления системой образования. Экономика электронного обучения рассматривается в двух аспектах — как внутривузовский и как региональный фактор. Гипотеза работы связана с приданием экономического измерения получающей все более широкое распространение гуманитарной концепции электронного обучения применительно к отдельному вузу и отдельному региону. Их опыт может стать аргументом для других участников современного российского рынка образовательных услуг. Методология статьи базируется на признании изоморфизма макроэкономических процессов ин- формационного общества и процессов, происходящих в отдельной отрасли — системе высшего об- разования. На основе анализа мирового опыта и основных теоретических подходов к электронному обучению, в том числе концепции Lifelong Learning, авторы делают вывод о прогрессирующем росте интереса к нему в разных странах и регионах, а также определяют его базовые характеристики. Электронное обучение трактуется, в первую очередь, как инструмент повышения качества и эф- фективности образовательного процесса. Точность понимания функций и специфики электронного обучения позволяет определить положительный экономический эффект его применения для вуза, региона и работодателей. В статье показаны организационные механизмы и финансовая модель внедрения электронного обучения в Уральском федеральном университете. Показаны варианты стоимости разработки электронного курса открытого типа, параметры инвестиций для их создания, возможное влияние окупаемости курса на его корректировку автором в сторону большей актуальности, а также за- траты при реализации образовательных программ с применением электронного обучения. Анализ деятельности УрФУ по внедрению электронного обучения дает возможность в дальнейшем пред- ставить эффект от внедрения электронного обучения в других вузах региона. Результаты работы могут использоваться в учреждениях высшего и среднего образования при принятии решений об объемах и формах электронного обучения.

Keywords: электронное обучение; открытое электронное образование; образовательный ресурс; информационное общество; региональное развитие; университет (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-sistemy ... or-razvitiya-regiona

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:015306:16070350

Access Statistics for this article

More articles in Экономика региона from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().