Технологии интегративного и проблемного обучения в учебном процессе

Смагина О. Н.
Additional contact information
Смагина О. Н.: Омский институт (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В.Плеханова»

Сибирский торгово-экономический журнал, 2015, issue 1 (20), 113-119

Abstract: В современной практике профессиональных образовательных технологий различают несколько моделей обучения: 1) пассивная студент выступает в роли «объекта» обучения (слушает и смотрит); 2) активная студент выступает «субъектом» обучения (самостоятельная работа, творческие задания); 3) интерактивная inter (взаимный), act (действовать). Процесс обучения осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия всех учащихся. студент и преподаватель являются равноправными субъектами обучения. Использование интерактивной модели обучения предусматривают моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, совместное решение проблем. Исключается доминирование какого-либо участника учебного процесса или какой-либо идеи. Это учит, гуманному, демократическому подходу к модели и надежным способам обучения. В качестве одного из таких подходов, по нашему мнению, может быть использование проблемно интегративного подхода.

Keywords: ПРОБЛЕМНО ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД; ЛИНИИ ИНТЕГРАЦИИ; МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ: ДИНАМИЗМ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ; УСИЛЕНИЕ РОЛИ ЛИЧНОСТИ В ОБЩЕСТВЕ И ПРОИЗВОДСТВЕ; ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИЯ ТРУДА; БЫСТРАЯ СМЕНА ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-integr ... v-uchebnom-protsesse

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:023661:15816027

Access Statistics for this article

More articles in Сибирский торгово-экономический журнал from CyberLeninka, Омский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().