Информационная поддержка инновационных процессов в образовании: прошлое, настоящее, будущее

Хомерики О. Г.
Additional contact information
Хомерики О. Г.: Институт инновационной деятельности в образовании Российской академии образования

Modernization. Innovation. Research МИР (Модернизация. Инновации. Развитие), 2011, issue 7, 59-65

Abstract: Выделены и подробно охарактеризованы четыре основных этапа развития подходов к информационной поддержке инновационных процессов в российском образовании (начало 80-х середина 80-х годов, середина 80-х начало 90-х годов, начало 90-х конец XX века, первое десятилетие XXI века соответственно) и один подготовительный этап (середина XX века начало 80-х годов). Постепенно в рамках информационного образовательного пространства России сформировалось специфическое подпространство инновационной деятельности. Основой модернизации образования на ближайшее десятилетие станет модель «Российское образование 2020» в сочетании с разработкой и реализацией моделей информационной поддержки развития образования в рамках проблемно ориентированной распределенной информационной системы.

Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ; ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС; ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА; ПОДХОД; ЭТАП (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya- ... stoyaschee-buduschee

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:028891:15369705

Access Statistics for this article

More articles in Modernization. Innovation. Research МИР (Модернизация. Инновации. Развитие) from CyberLeninka, Общество с ограниченной ответственностью Издательский Дом «Наука»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().