Социально-психологические проблемы у детей с ограниченными возможностями здоровья

Политика О.И.
Additional contact information
Политика О.И.: ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»

Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика, 2015, issue 3 (13), 64-72

Abstract: В статье приводятся результаты сравнительного исследования семей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) с семьями условно здоровых старших дошкольников. На основании стратегической модели Оудсхоорна исследовались эмоционально-поведенческие состояния личности детей с синдромом, внешнее социальное окружение и взаимоотношения внутри семейной системы, провоцирующие сложности в развитии детей с СДВГ и выступающие как фактор риска нарушения психического здоровья. Анализ 1-го уровня «проблемы с внешним социальным окружением» и 2-го уровня «проблемы в семье» показал, что: прослеживаются проблемы, выраженные в нарушенных социальных связях, дискриминации ребенка, хронических интерперсональных трудностях коммуникации; семейные психосоциальные условия, а также влияние вертикальных и горизонтальных стрессоров определяют симптоматическое поведение ребенка с СДВГ. Семьи, воспитывающие детей с СДВГ, отличают «удовлетворительные» семейные взаимоотношения с жесткой, порой завышенной требовательностью к ребенку, удовлетворением в первую очередь его биологических потребностей. Социальное окружение не компенсирует нарушения симптоматики, а, наоборот, детерминирует отклонения в личностном развитии, способствует возникновению вторичных дефектов и оппозиционных расстройств. Наиболее тяжелыми для растущего организма детей с СДВГ являются неблагоприятные микросоциальные условия воспитания конфликтные ситуации в семье, безнадзорность или, наоборот, излишняя опека. У родителей детей основной группы с выраженным «удовлетворительным» и «отрицательным» типом взаимоотношений наблюдается развитое чувство вины за асоциальное поведение ребенка с СДВГ. Предполагается, что полученные данные определяют стратегию терапевтической программы с семьей.

Keywords: CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER; OUDSKHOORNA STRATEGIC MODEL; SINGLE-PARENT FAMILIES; FAMILY RELATIONSHIPS; DYSFUNCTIONAL VERTICAL COALITION PATHOLOGICAL FAMILY INHERITANCE; ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ; СТРАТЕГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОУДСХООРНА; НЕПОЛНЫЕ СЕМЬИ; СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ; ДИСФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ КОАЛИЦИИ; ПАТОЛОГИЧЕСКОЕ СЕМЕЙНОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psiholo ... ozhnostyami-zdorovya

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:031655:16079434

Access Statistics for this article

More articles in Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().