Информационные технологии в гуманитарном образовании: национальный корпус русского языка

Добрушина Н. Р. and Левинзон А. И.
Additional contact information
Добрушина Н. Р.: http://www.hse.ru/staff/dobrushina
Левинзон А. И.: http://www.hse.ru/org/persons/135588

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2006, issue 4, 163-179

Abstract: Взрыв информационных технологий, принципиальное изменение способов получения и отправления информации не оказали никакого воздействия на нашу систему обучения языку школьников и студентов. Мир текстов меняется принципиально и с огромной скоростью. Проблема отвлеченности российского образования от жизни в полной мере касается методов преподавания русского языка в наших школах и вузах. В статье продемонстрированы функциональные возможности нового инструмента, нового языкового ресурса, именуемого "Национальный корпус". Использование Корпуса в преподавании гуманитарных дисциплин в средней и высшей школе поможет успешно решать и чисто научные, и собственно педагогические задачи.

Keywords: русский язык; среднее образование; высшее образование; гуманитарные дисциплины; информационные технологии; Национальный корпус русского языка (search for similar items in EconPapers)
Date: 2006
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208183410/18dobr.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2006:i:4:p:163-179

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().