Симптом системного заболевания

Гусинский Э. Н. and Турчанинова Ю. И.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2007, issue 4, 103-115

Abstract: В работе рассматривается деятельность государственной системы образования, почти одинаковой во всех странах цивилизованного мира. Анализируются источники, приобретшие широкую известность в XX и XXI вв.: "Демократия и образование" и "Опыт и образование" Джона Дьюи, "Саммерхилл" Александра Нилла, "Трагическая иллюзия: тестирование в образовании" Джона Рейвена, "Освобождение от школ" Ивана Иллича и "Вот что называется школой" Джона Гудлэда. Особенно внимательно (по личным впечатлениям) изучается практика американской школы. Декларируемые цели образования сличаются с целевыми установками, которыми в действительности руководствуются учителя. Рассматриваются также федеральные законодательные установления, предписывающие провести очередную образовательную реформу в США. Делается вывод, что за прошедший век создать прогрессивную и демократическую систему образования так и не удалось.

Keywords: государственная система образования; национальная система образования США; школы; образовательное тестирования (search for similar items in EconPapers)
Date: 2007
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208181990/2%20Gusinskijj.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2007:i:4:p:103-115

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().