Оценка результатов школьного образования: структурный подход

Нежнов П. Г., Карданова Е. Ю. and Эльконин Б. Д.
Additional contact information
Карданова Е. Ю.: http://www.hse.ru/org/persons/17257426

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2011, issue 1, 26-43

Abstract: Излагается новый подход к разработке тестового инструмента для измерения и квалификации достижений школьников в освоении предметных дисциплин. Кратко описано устройство теста SAM (School Achievements Monitoring), создаваемого группой российских специалистов в Центре международного сотрудничества по развитию образования (Center for International Cooperation in Education Development, CICED) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации. Приведены примеры тестовых заданий и данные предварительной апробации теста.DOI: 10.17323/1814-9545-2011-1-26-43

Keywords: общее образование; образовательные результаты; оценка качества (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/10/21/1279392583/VO1_11%20Nezhnov.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2011:i:1:p:26-43

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().