Переход к инновационной экономике: возможности и ограничения для системы образования

Реморенко И. М.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2011, issue 3, 54-72

Abstract: Статья посвящена анализу понятия инновационной экономики в контексте развития системы образования. С точки зрения автора, при развитии кадрового потенциала инновационной экономики образовательная система не учитывает некоторые современные тенденции ее развития, в частности распределенность бизнес-процессов и социокультурную модернизацию. Рассматриваются направления обновления образовательного уклада - актуальной системы отношений в образовании, задающей будущую систему отношений в обществе.DOI: 10.17323/1814-9545-2011-3-54-72

Keywords: высшее профессиональное образование; инновационная экономика; образовательный уклад; кадровый потенциал; социокультурная модернизация (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/10/21/1280184887/VO3_11%20Remorenko.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2011:i:3:p:54-72

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().