Исследование процесса присвоения учебного содержания

Нежнов П. Г., Карданова Е. Ю. and Рябинина Л. А.
Additional contact information
Карданова Е. Ю.: http://www.hse.ru/org/persons/17257426

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2013, issue 4, 168-187

Abstract: Нежнов Петр Геннадьевич - кандидат психологических наук. E-mail:nejnoff@gmail.comКарданова Елена Юрьевна - кандидат физико-математическихнаук, доцент, старший научный со-трудник Центра мониторинга каче-ства образования Института образова-ния НИУ ВШЭ. Адрес: 101000, Москва,ул. Мясницкая, д. 20. E-mail: ekardanova@hse.ruРябинина Любовь Анатольевна - заместитель директора Центра оценкикачества образования (г. Красноярск).Адрес: 660049, Красноярск, просп.Мира, д. 76. E-mail: ryabinina@kipk.ruВ рамках теории культурного развития с помощью уровневых педагогических тестов по математике и русскому языку исследуется процесс присвоения учащимися содержания программы начальной школы. Установлено, что процесс присвоения программного материала выходит за временные рамки начальной школы, а именно: полное присвоение учебного содержания начальной школы происходит примерно к концу основной школы.

Keywords: зона ближайшего развития; знаковая структура; ориентировка; уровень присвоения; обучение (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2014/02/15/1328116049/Nezhnov.indd_168.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2013:i:4:p:168-187

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().