Развитие речи и критического мышления у студентов в программах Бард-колледжа (пер. с англ. Н. Микшиной)

Пиплс П.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2015, issue 4, 116-131

Abstract: Пег Пиплс - директор Института письма и мышления Бард-колледжа. Адрес: Bard College, Annandale-on-Hudson, NY 12504-5000. E-mail: peoples@bard.eduВо многих странах мира, особенно в Восточной Европе и Азии, организаторы образования и учебные заведения сегодня обращаются к модели свободных искусств и наук, поскольку осознали ограничения традиционных дидактических методов - обучения, основанного на лекциях, механическом запоминании и жесткой дисциплине. В основании образования по модели свободных искусств и наук лежит педагогика, ориентированная на студента, т. е. педагогические практики и методы, которые побуждают студентов к активному исследованию, к индивидуальному высказыванию, к взаимодействию в группе - студентов, которые традиционно были пассивными реципиентами информации. Автор представляет одну из стратегий, применяющихся в Бард-колледже, в котором обучение построено по модели свободных искусств и наук, - программу "Язык и мышление". Она разработана с целью создать для преподавателя и студентов такую обстановку в аудитории, при которой процесс обучения становится интерактивным. Студентов побуждают к тому, чтобы задавать вопросы, строить предположения, активно вовлекаться в интеллектуальный поиск и сотрудничать друг с другом. Средством для такой организации работы в аудитории служат практики "написать, чтобы научиться". В программе "Язык и мышление" преподаватель не является монопольным обладателем знания, он ведет студентов, используя стратегии чтения и письма, к цели - формированию навыков владения речью и критического мышления. DOI: 10.17323/1814-9545-2015-4-116-131

Keywords: педагогика свободных искусств; ориентированное на студентов обучение; «написать; чтобы научиться»; критическое мышление; рефлексия; метапознание; совместное обучение; активное слушание; «написать; чтобы прочитать»; интерактивное обучение (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2015/12/23/1132614148/Peoples.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2015:i:4:p:116-131

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().