Образовательный потенциал российских работодателей: гендерный аспект

Баскакова М. Е. and Соболева И. В.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2017, issue 4, 83-103

Abstract: Баскакова Марина Евгеньевна - доктор экономических наук, ведущий научный сотрудник ФГБУН "Институт экономики РАН". E-mail: baskakovame @mail.ruСоболева Ирина Викторовна - доктор экономических наук, заведующая Центром политики занятости и социально-трудовых отношений ФГБУН "Институт экономики РАН". E-mail: irasobol@gmail.comАдрес: 117997, Москва, Нахимовский просп., 32.С целью оценить перспективы генерирования достойных рабочих мест в российской экономике на данных, полученных Росстатом в ходе осуществления проектов "Обследование населения по проблемам занятости" и "Комплексное наблюдение условий жизни населения", анализируются образовательный потенциал реальных и потенциальных работодателей и гендерные особенности его накопления и использования. Исследование показало, что российское предпринимательство как социальный слой характеризуется выраженной гендерной асимметрией. Профессионально занятые женщины имеют более высокий образовательный потенциал по сравнению с мужчинами, но им не удается реализовать это конкурентное преимущество в сфере предпринимательства. Установлено, что образовательный потенциал российских работодателей достаточно высок, но их прослойка пока еще слишком тонка для того, чтобы она могла служить устойчивым генератором достойной занятости, а возможности ее пополнения проблематичны.

Keywords: профессиональное образование; образовательный потенциал; статус занятости; работодатели; достойные рабочие места; гендерная асимметрия; социальные стереотипы (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
References: View references in EconPapers View complete reference list from CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2018/01/22/1163370035/Baskakova%20RU.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2017:i:4:p:83-103

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().