Занятия спортом и образовательные достижения в школе: российские данные (пер. с англ.)

Товар-Гарсиа Э. Д.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2018, issue 2, 46-70

Abstract: Товар-Гарсиа Эдгар Деметрио (Tovar-Garca Edgar Demetrio) - Ph.D, профессор Школы экономики и менеджмента Панамериканского университета (Мексика). Адрес: Prolongacin Calzada Circunvalacin Poniente 49, Zapopan, Jalisco, 45010, Mxico. E-mail: dtovar@up.edu.mxАнализируется связь между спортивными занятиями и образовательными достижениями у учащихся 1-11-х классов школы. Эмпирической основой исследования послужили данные, полученные в период с 2010 по 2015 г. в ходе Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения (волны XIX-XXIV) - репрезентативного в отношении национальной выборки обследования. Использовались логистические регрессии с панельными данными - метод, который позволяет учитывать инвариантные во времени объясняющие переменные. Учитывались данные о спортивных занятиях в школе (во время уроков) и вне школы (до или после уроков). Оценивалось влияние разных видов спортивных занятий: 1) спортивных единоборств, таких как карате, дзюдо, самооборона, борьба и бокс; 2) игр мячом, таких как теннис, футбол, баскетбол и волейбол; 3) атлетических видов спорта, таких как легкая атлетика, лыжи и коньки. В целом спортивные занятия в школе не показали значимой связи с образовательными достижениями. Некоторые виды спортивных занятий вне школы положительно коррелируют с академическими успехами. В частности, занятия атлетическими видами спорта повышают вероятность попадания в категорию учеников с высокой успеваемостью у мальчиков, а занятия спортивными единоборствами - у девочек. Кроме того, мальчики, которые занимаются играми с мячом вне школы, с меньшей вероятностью попадают в категорию учеников с низкой успеваемостью. Продолжительность времени, которое ученики посвящают спорту, не оказывает влияния на оценку этой вероятности. Тем не менее мальчики, которые занимаются спортом более 10 часов в неделю ("результативные спортсмены") с большей вероятностью попадают в группу учеников с низкой успеваемостью.

Keywords: школьники; спортивные занятия; физическое воспитание; образовательные достижения; Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения; логистическая регрессия; панельные данные (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
References: View references in EconPapers View complete reference list from CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2018/07/09/1151828891/03%20Tovar-Garci%CC%81a.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2018:i:2:p:46-70

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().